lunes, 5 de junio de 2017

LA ADMIRACIÓN: EMOCIÓN DE NUESTRA ÚLTIMA SESIÓN.

SESIÓN 30/05/17

LA ADMIRACIÓN


1.Nuestra última sesión, la hemos comenzado escribiendo lo que es la admiración para nosotros/as, escribiéndolo en nuestro diario.




A continuación, nuestra compañera Andrea nos leyó del Emocionario, la emoción de la Admiración.



2. Actividad: "El cofre de la admiración". Para introducir este ejercicio, Paco nos leemos entre todos/as la poesía: "El Tesoro".


La comentamos y luego elaboramos nuestro propio cofre de la Admiración, decorándolo y escribiendo en su interior, aquellas personas, momentos u objetos, los cuales admiramos.



 Una vez acabados, los presentamos al grupo, explicando que guardan en su interior.



 


3.Como cierre de esta actividad y como es la última sesión que trabajamos juntos, quiero que les quede un bonito recuerdo de esta experiencia y les voy a regalar una "piedra preciosa" a cada uno/a.

Les comento que  yo tengo "un cofre de la admiración", que contiene un regalito que les voy a dar. Dentro hay piedras preciosas, las cual, representan la admiración que siento hacia cada uno de ellos/as, que son muy bonitos/as (por dentro y por fuera) como las piedrecitas que les voy a obsequiar como detalle.


Les explico que regalar piedras tiene un significado muy especial, que he reflejado en un texto y que nuestro compañero Paco nos lee.
A continuación de la lectura, les voy llamando y se las voy regalando, diciéndole una palabra bonito y con gesto de cariño ( un beso, abrazo, caricia, sonrisa...).

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Para terminar esta estupenda sesión... bailamos al ritmo de esta canción..¡¡¡Siempre lo mejor está por venir!!!



...y tenemos que reponer fuerzas ....¡vámonos al parque a merendar!!

 

¡¡¡HASTA PRONTO CHICOS/AS!!

lunes, 29 de mayo de 2017

LA FRUSTRACIÓN

SESIÓN 24/05/17

1. Comenzamos leyendo en el libro "Emocionarte", ¿Qué es la frustación?, en unos pequeños textos dónde nos explican dicha emoción.











2. A continuación, escribimos en nuestro diario de las emociones,  esta emoción a trabajar junto a las situaciones en las que nos sentimos frustrados. Terminada la tarea, la lemos al grupo.
3. El cuento "Marieta polvoreta quiere ciclista", extraído de esta página de la red,AQUÍ trata sobre la frustración y cómo superarla. Lo leemos y tratamos las cuestiones.


4. Como finalización del trabajo con el cuento, bailamos en grupo la canción "La bicicleta" de Shakira.


 






6. A la vuelta , realizamos la dinámica: " La frustrabola". Tenemos una pelota con una expresión de frustración, nos la vamos pasando arguemntando en el grupo por qué y cuando nos frustramos cada uno de nosotros/as.




7. Queremos representar en grupo, varias obras de títeres inventadas que traten el tema de esta emoción. Nos dividimos en cuatro grupo, elegimos marionetas con los personajes que queremos representar y a escribir los guiones!!!!

8.....y ¡¡¡que comience la función!!!!